Накануне нового учебного года израильская полиция вновь расследует дело, которое показывает, насколько легко взрослый человек может выглядеть в соцсети ровесником ребенка. По версии следствия, мужчина из центра страны в течение нескольких лет представлялся 16-летним подростком в TikTok и Instagram, использовал фотографию другого несовершеннолетнего и вступал в контакт с девочками 11–15 лет. По состоянию на 27 августа подразделение 105 выявило более 20 предполагаемых пострадавших. Расследование началось после того, как 12-летняя девочка сама рассказала о происходящем.
Этот случай не единичный. В другом расследовании подразделение 105 сообщало о мужчине, который якобы выдавал себя в Instagram за 16-летнюю девушку и предлагал подросткам «советы» о знакомствах, сексуальности и взрослении. По подозрению полиции, параллельно он использовал другие вымышленные аккаунты и побуждал несовершеннолетних 11–17 лет присылать интимные изображения. В еще одном деле полиция сообщала о 27-летнем подозреваемом, который через Instagram устанавливал контакт с детьми 10–16 лет, проводил с ними сексуализированные видеозвонки, а с некоторыми, по данным следствия, встречался лично.
Масштаб проблемы подтверждает статистика национального штаба защиты детей в интернете. С момента запуска горячей линии 105 в феврале 2018 года и до конца июня 2026 года было открыто и обработано более 87 тысяч обращений. Во втором квартале 2026 года 27% обращений относились к сексуальным правонарушениям, 23% — к травле и публичному унижению, 9% — к ситуациям, где возникали опасения за жизнь ребенка. При этом опасность исходит не только от взрослых: среди установленных нарушителей 66% сами были несовершеннолетними.
Главное, что стоит объяснить ребенку: фотография, возраст, школа и даже длинная история публикаций в аккаунте не доказывают, что за профилем находится именно тот человек, которым он представляется. Фотографии можно украсть, имя придумать, а доверие выстраивать неделями. Настораживать должны попытки очень быстро перейти к личным или сексуальным разговорам, просьбы держать общение в секрете от родителей, переход в другой мессенджер, просьбы сообщить адрес или школу, прислать приватную фотографию, включить камеру или встретиться без взрослых.
При этом запреты сами по себе работают плохо, если ребенок уверен, что за признание у него немедленно отберут телефон. Полезнее заранее договориться о «правиле без наказания»: если в интернете произошло что-то пугающее, стыдное или странное, ребенок может прийти к родителям и в первую очередь получит помощь. Вопросы о последствиях и правилах можно обсуждать после того, как опасность остановлена. Именно страх наказания часто заставляет детей скрывать переписку, когда помощь особенно нужна.
Если ребенок уже отправил интимную фотографию или видео и теперь ему угрожают публикацией, нельзя платить, отправлять новые материалы или соглашаться на встречу. Не следует в панике сразу удалять переписку и аккаунт: сначала сохраните доказательства — скриншоты сообщений, имя профиля, ссылку, номер телефона, даты и время контактов. Затем прекратите общение, заблокируйте пользователя и сообщите о нем самой платформе.
В Израиле для таких случаев круглосуточно работает национальный центр 105. Позвонить можно по номеру 105 с любого телефона; также действует WhatsApp 052-1210105 и онлайн-форма на государственном сайте. Обратиться могут не только дети, но и родители, педагоги и другие взрослые. Центр занимается сексуальными правонарушениями, угрозами, шантажом, выдачей себя за другого человека, распространением интимных материалов, травлей и другими видами вреда детям в сети. Если существует непосредственная угроза жизни или ребенок ушел на встречу с неизвестным человеком и пропал из связи, нужно сразу звонить в полицию по номеру 100.
Перед началом учебного года родителям Кармиэля стоит потратить двадцать минут не на проверку телефона ребенка, а на разговор. Узнайте, какими приложениями он пользуется, кто может писать ему в личные сообщения и что он сделает, если незнакомец попросит фото или предложит встречу. Самая эффективная защита начинается с ситуации, в которой ребенок знает: о проблеме можно рассказать сразу, и взрослые сначала помогут.
