О культуре предков, об истории существования нашей земли, ее прошлом, настоящем и будущем, рассказывает на своих увлекательных занятиях руководитель детской студии «Little Art» Марина Фазулина. Этому уникальному детскому творческому и познавательному проекту исполнилось уже три года. Но сегодня мой рассказ о музее, который открывается на днях в Кармиэле. Он носит название «Little Attic», что в переводе означает «маленький чердак». Накануне открытия меня пригласила в этот музей его хозяйка Марина Фазулина.
Помню о нашей первой встрече год назад. На последнем этаже многоквартирного дома, почти на чердаке, в уютном и светлом салоне с огромным балконом располагается этот самый уникальный музей и учебный класс одновременно. На пороге меня встречает его руководитель и начинает экскурсию:
— На сегодняшний день в нашей студии занимаются уже три группы и ребята, с которыми я работаю индивидуально. Того помещения, что было раньше, нам не хватало, и мы решили обосноваться здесь.
У нас сейчас, по сути, школа культурологии с курсом обучения, рассчитанным на три года. Конечно, нам нужно больше учебных пособий, больше наглядности и больше возможностей для проведения мастер-классов. Здесь удобно готовиться к практическим и теоретическим занятиям.
— Как появилась идея создания музея?
— Накопилось очень много макетов различных исторических объектов, сделанных руками самих ребят. Очень захотелось, чтобы эти изделия увидели свет и заняли свое достойное место, как экспонаты.
Я стал знакомиться с музеем. Вот макет горы Фудзияма, а вот — египетские пирамиды, рядом с которыми расположился вигвам индейцев Северной Америки. Здесь же экзотические маски древних африканских племен и даже письмена с китайскими иероглифами. Все эти музейные экспонаты сделаны руководителем и учениками этой замечательной школы культурологии.
— У нашего музея есть еще одно очень важное предназначение, — продолжает Марина. — В перспективе это будет своего рода учебный центр выходного дня. Практически у всех родителей возникает вопрос, чем занять детей в выходной день. В нашем музее мы сможем сочетать приятное с полезным. Это будут мастер-классы по истории, культурологии, разным видам искусств и даже ремесел. Возможно, будут какие-то лекции о древнейшей истории нашей земли… Тем для занятий и интересных встреч более чем достаточно, а главное — это все доступно каждому.
По словам Марины, музей несет в себе еще и функции школы культурологии и истории, так как здесь проводятся занятия по программам, которые постоянно обновляются. Марина, как педагог, как наставник и хранительница музея разрабатывает учебные планы, темы занятий — теоретических и практических.
— Стараюсь проводить занятия в форме дискуссии и диалога, — говорит Марина. — Основная моя задача — не только дать ребятам какие-то теоретические знания и практические навыки, но и научить их думать, анализировать и обязательно аргументированно отстаивать свою точку зрения. А это можно сделать, только обладая определенным багажом знаний.
Марина рассказала и о совершенно новых направлениях развития учебных процессов:
— Хочу начать курс так называемой «пластилиновой биологии». Когда дети начинают изучать биологию, они должны научиться биологическому рисунку, то есть уметь изобразить увиденное под микроскопом. Но многим детям проще и интереснее лепить, чем рисовать. Я могу их этому научить.
Этим летом я набрала группу, и мы открыли «пластилиновую лабораторию», в которой дети лепят окружающий мир. — С этими словами Марина показала мне один из экспонатов музея, который изготовили участники «пластилиновой лаборатории». Это модель под названием «Круговорот воды в природе».
Благодаря открытию музея, вместе с детьми будут приходить и родители, причем все на разные занятия: «пластилиновая лаборатория», японская живопись, история и культурология, геология… То есть «Little Attic» из домашнего музея постепенно перерастет в большую творческую мастерскую с множеством интересных и увлекательных направлений.
